Studi ini akan berfokus pada pelaksanaan studi persepsi pemangku kepentingan nasional di seluruh 34 provinsi di Indonesia — memetakan bagaimana pemangku kepentingan utama memandang dan merasakan program-program prioritas kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), yang diampu oleh Ditjen PAUD Dasmen yaitu:

1.Revitalisasi satuan pendidikan

2.Digitalisasi pembelajaran (pemberian bantuan IFP dan perangkatnya)

3.Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB)

4.Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP)

5.Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (KAIH)

Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengukur persepsi publik terhadap 5 program prioritas di atas melalui tiga dimensi utama, yakni:

1. TAHU : Apakah publik & penerima manfaat mengetahui keberadaan, deskripsi, dan nama program ini?
2. PAHAM : Apakah mereka memahami tujuan, cara kerja, dan hak-hak dan kewajiban mereka terkait program?
3. MANFAAT : Apakah mereka merasakan dampak nyata dan perubahan dari program ini?